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K3

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活動名稱​

水墨畫

活動目標

・兒童能說出中國書畫用具（文房四寶）︰紙、筆、墨、硯
・兒童能掌握運用毛筆的輕力和重力，以控制線條的粗幼
・培養兒童對國畫的興趣

活動簡介

熊貓是國寶，亦是孩子們喜歡的動物。是次活動中，嘗試讓兒童將熊貓以水墨畫的形式繪畫出來。兒童透過影片細心觀察墨汁的變化，激發出想像力和創造力，能從不同角度表達出熊貓的外形特徵和形態，構圖有個人風格，將「國寶」的可愛呈現在宣紙中。

K2

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活動名稱​

錦鯉年糕迎新春

活動目標

・了解新年傳統習俗的食物
・學習年糕的製作過程
・與家人分享學習成果，感受傳統節日的氣氛

活動簡介

春節是中國農曆的歲首，同時也是民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日。兒童通過製作錦鯉年糕，了解其象徵意義，能加深對傳統食物的認識。教師示範製作年糕的基本步驟，由兒童親自製作屬於自己的錦鯉年糕。完成後，讓兒童帶回家與家人分享。 透過這個活動，兒童可以體驗到製作食物的樂趣，掌握節慶習俗食物的製作方法，對傳承傳統文化起到一定的作用。

K1

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活動名稱​

有趣的燈籠

活動目標

・認識燈籠的用途和特色
・掌握將圓形顏色紙對摺的技巧
・加深幼兒對傳統文化的認識

活動簡介

幼兒透過活動體驗，了解到燈籠是中國傳統的手工藝品，認識到利用燈籠作為裝飾，在中秋節、元宵節等佳節中使用，會增添喜慶的氣氛。幼兒透過操弄燈籠，理解到燈籠能作為照明的用途和說出以往在中秋節中使用燈籠的經驗。幼兒亦積極表達想製作燈籠來裝飾課室，因此他們透過摺紙、黏貼和剪紙的方式來創作屬於自己的燈籠。

K3

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活動名稱​

獨特的中國鑄字藝術

活動目標

・認識不同中文字體的特徵
・探索中國鑄字藝術的技巧
・探索印章運用的技巧

活動簡介

與兒童玩「賓果」遊戲，每位兒童手上有兩張字卡，接著，兒童輪流把手上的一張字卡，以同一方向傳給同伴。若手上拿著相同字卡時，兒童需高叫「賓果」並把字卡與同伴展示。 老師進行引導，請兒童觀察並比較，試說出不同字體的特徵。接著，老師與兒童利用網上設計字體的網站，讓兒童合作設計不同款式的字體。 認識各式中文字體後，兒童從自己姓名中選取代表性「單」字，在老師協助下，把文字勾畫在發泡膠板上，並利用竹簽把文字雕鏤，製成中國印章，把印章上色，在個人作品上蓋下印章，把中國印章用法延伸運用於作品上，感受漢字的結構。

K2

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活動名稱​

齊來編織「吉祥結」

活動目標

・知道「吉祥結」是中國傳統手工藝
・學習編織「吉祥結」
・培養對傳統手工藝的興趣

活動簡介

出示不同款式的中國繩結，讓兒童觀察及探索，並分享發現，老師與兒童一同討論繩結的特徵，如：打法、配件等。 展示傳統服飾的圖片，引導兒童思考，古人佩戴繩結的原因，說出寓意及用途。最後，讓兒童學習編織「吉祥結」，並加入珠子作裝飾，培養兒童對中華文化的興趣。

K1

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活動名稱​

中國傳統小玩意

活動目標

・認識中國傳統小玩意的名稱及玩法
・學習轉動陀螺及竹蜻蜓的技巧
・培養對傳統文化熱愛的態度，欣賞自己的創作

活動簡介

當今兒童均懂得運用日常科技產品，對古代兒童玩耍的小玩意又能認識多少呢？透過認識中國傳統小玩意的學習活動，期望兒童對這些小玩意有所了解，欣賞前人的智慧，簡單環保的玩具也能帶來快樂。

K2

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活動名稱​

皮影戲

活動目標

・認識中國傳統藝術——《皮影戲》
・認識光與影子的關係
・認識及欣賞各類影子藝術表演

活動簡介

兒童享受探究活動帶來的樂趣，透過一系列多元感官刺激，從瞭解光與影子的關係中認識中華文化——《皮影戲》。皮影戲是我國民間優秀的傳統藝術，幫助兒童瞭解民間藝術的同時，亦激發他們對藝術的興趣，培養民族自豪感。在活動中，通過觀看、交流討論、共同製作、合作表演等多種活動形式，促進兒童的語言表達能力、創造力及探究力等方面的發展，從而培養他們自主、獨立、勇於挑戰困難的精神。

K3

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活動名稱​

茶樓

活動目標

・認識點心的種類及特色
・透過蒸籠的製作，增加兒童對傳統食物器皿的認識
・透過上茶樓的經驗，讓兒童知道飲早茶是中國傳統的飲食文化

活動簡介

因為疫情的關係，兒童少了去酒樓飲茶的體驗，缺乏飲茶的常識和相關經驗，大部份兒童對中國人喜歡吃點心的文化也不認識。是次活動，讓兒童認識到點心的特色和種類，亦透過製作蒸籠活動，能讓兒童體驗到中國工藝的精細，在模擬上茶樓的遊戲中認識到中國傳統的飲食文化，從中能培養飲食的禮儀及社交技巧。

K1

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活動名稱​

小毛筆大探索

活動目標

・認識毛筆的特徵
・知道毛筆是中國發明
・享受利用毛筆進行線條繪畫帶來的樂趣

活動簡介

透過觀察和觸摸毛筆，讓兒童自行探索毛筆的結構特徵，並試說出感受，引導兒童知道毛筆是中國所發明的。 請兒童運用毛筆在宣紙上學習繪畫粗和幼的線條，透過探索，感受運筆需掌握的技巧，最後，再運用毛筆繪畫「竹」，完成後，彼此欣賞作品，一起感受毛筆的特別之處，培養對中國文化的認同。

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